近期日本一名小學一年級女童的粉彩畫引發熱議：女童的畫作裏，兩隻黑色海豚在水面下游動，身體曲線飽滿，姿態靈動。老師卻質疑「海豚不能畫成黑色」，要求重畫。女童堅持己見，母親詢問後才得知：「從海底看上去，海豚本來就是黑色的呀。」

這個充滿童真的觀察，讓母親恍然大悟──孩子用畫筆捕捉的，是成年人早已忽略的視角：當光線從海面投射，水中仰望的海豚背自然呈現深色，而女童甚至細膩地畫出了海豚身後的光影層次。美術老師執著，但母親則選擇尊重女兒的創意。這幅作品被分享到社交平台後，不僅收穫上千網友點讚，更被評價「比海洋藝術家拉森的作品更動人」。

那女孩的母親在Threads上寫道：「讓孩子自由創作，才是對想像力的尊重。」這番話觸動了無數網友，有人感慨：「我們早已習慣用固有的『海豚是藍色』的認知畫畫，卻忘了真實世界的多元視角。」

這事令我想起十多年前日本一則公益廣告：小男孩在繪畫課上反復塗黑畫紙，老師與家長皆困惑不已，直到護士發現，那些黑色碎片拼起來是一條巨大的鯨魚。兩則故事如出一轍──孩童用獨特的觀察與表達，挑戰着成人世界的既定框架。

成年人總在不經意間用「標準答案」框住想像力，卻忘了世界的豐富性正源於視角的多元。正如那幅黑色海豚畫所揭示的：當我們放下預設，才能看見孩童眼中更生動的世界──那裏沒有「應該的顏色」，只有「真實的感受」，而這正是創造力與進步的源頭。◇