到底家裡的父母對小孩會做成怎樣的成長影響？在行為主義心理學(behavioristic psychology)裡曾提及很多行為都是學習或模仿而來，其中桑代克（E. L. Throndike）以貓進行的迷籠實驗（Puzzie Box），貓在一片紊亂下亂衝亂摸，直到偶然使自動門開啟後取得食物，當再將牠放入籠裡時，紊亂動作才減少。在行為塑成或連續漸進法(shaping or successive approximation)裡，將最後反應的行為，細分為若干步驟，依序漸進予以逐步增強，最後學會預期行為反應的程序。還有巴夫洛夫(I. Pavlov)的古典制約理論，刺激代替歷程，最經典的是某天他忘了帶狗食物，但當他身穿白䒾進入動物房時，狗仍然出現流口水的反應，因為狗學習了白衣是會出現在狗食物之前。因此，父母反覆的行為/行動或說話，是可能會成為孩子不易動搖的信念和框架。

　伍綺詩（Celeste Ng）的《無聲告白》裡一段關於家庭的描述，它說：「家庭，有時候會是一個以愛的名義設置的窂籠，其恐佈在於，門上無鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮地接受一切愛的安排，直到最後溺亡其中，或是被時間所離散。」揭示了原生家庭對一個人的影響是潛移默化的，當意識到的時候，或許那些影響已直入心靈的深淵，要調整是不容易，先是性格，繼而影響生活態度，最後可能是整個人生。也許，這就是相公在看完電影水行俠(Aquaman)的感想，他表示：「故事除了最後的地方亞特蘭娜說海洋陸地從來就不是兩個世界，暗示了人類需要做好環境保護，別以為把東西丟到海裡處就跟自己沒關係外，關於阿瑟（水行俠）、歐姆、大衛三人也各自受母親或父親的影響，帶著一份恨意。」

　說的也是，大衛的爺爺原為軍人，戰後被國家遺棄，所以他那一代開始成為海盜，海盜生活已成恆常，父親因為劫持核子潛艇時遇上阿瑟的阻止，潛艇快要沉下海時阿瑟卻因海盜把船員殺死也是不手軟，故也沒有對大衛的父親施以救援，結果引伸出大衛的復仇之心。阿瑟則因為特蘭娜執意與他父親相愛（異族通婚）並生下自己，最後母親被獻祭給海溝的海怪克拉森才會死的，一直對自責，所以即使知梅拉因為歐姆攻擊陸地要求亞瑟回去搶回王位，但亞瑟仍拒絕，他內心總容易認為自己沒有出生就好，媽媽不會死。另一邊廂，歐姆則倒過來認為媽媽的死，是由混血同母異父的哥哥所害，所以除了因為人類對海洋的所作所為外，他亦以哥哥為復仇對象，即使媽媽在他小時候就教導他要和諧共存，他還是引用父親的教晦作為合理化的從仇解釋。如奧修禪卡裡彩虹之2「一個片刻接著一個片刻」所提醒：「我們不要被其他空間和其他時間所佔據，而要對此時此地所發生的事保持警覺。」他們三人都被過去的時間與空間佔據了，所以才會有現在的信念和框架顯生。大概亞瑟在最後是較為願意把框架打破的人，所以他終於不再執念自己是私生子的身份，取得傳說的三叉戟，同時成為七海之王；而歐姆向陸地發動攻勢的計劃最後還是失敗了，再次跟亞瑟的比試也輸掉，慘淡收場；大衛雖得到歐姆所給予的高科技武器，但還是復仇不成，遍體鱗傷。

　由以上三人的經歷可以理解，要讓孩子擁有一顆溫柔而強大的心，不是用恨，是要懂得如何去「愛」。◇

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